Puntos claves del Código de las Familias

Puntos claves del Código de las Familias

El Proyecto del “Código de las Familias” trae novedades, muchas positivas, otras sin embargo, son un ataque frontal a la naturaleza de la Familia. La introducción de la Ideología de Género, el convertir en parentesco algo tan íntimo y cambiante como el afecto entre personas no vinculadas por el matrimonio o la consanguinidad son algunas de las propuestas que introduce este Proyecto de Ley.

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25 Jornada Nacional de la Familia

25 Jornada Nacional de la Familia

Tema 17- LA MUJER Y EL VARÓN son fundamentales en la vida familiar

En los últimos apartados de este capítulo, el papa Francisco ha fijado la mirada en tres cuestiones básicas relativas al matrimonio y la familia:

― en primer lugar, la valoración del papel de la mujer en el matrimonio, reivindicando su dignidad y sus derechos (AL 54);

― en segundo lugar, la justificación del papel decisivo del padre
en la vida familiar (AL 55);

― en tercer lugar, el desafío que surge
ante las diversas formas de una ideología de género que niega la diferencia y la reciprocidad natural del hombre y la mujer (AL 56).

Adjuntos

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Del “Mensaje de los obispos Católicos de Cuba a las Familias Cubanas”

Del “Mensaje de los obispos Católicos de Cuba a las Familias Cubanas”

Tema V- “Petición a las autoridades educativas y a los padres”

Es nuestro deber pedir que se reconsidere el contenido de la Resolución 16/2021 del Ministerio de Educación, por no tener en cuenta suficientemente el derecho de los padres en la educación sexual de sus hijos, y también por las graves consecuencias en la formación de niños, adolescentes y jóvenes, al oficializar el avance de la “ideología de género” en el sector de la educación, tan sensible en la formación de la personalidad. Consideramos que no se debe exponer a las nuevas generaciones a una concepción de la sexualidad no validada por la ciencia. Esta situación provocaría un conflicto inevitable en la conciencia de un significativo número de padres, maestros y alumnos. Por un lado, experimentarían el normal anhelo de participar en el proceso educativo y, por otro, la dificultad de verse sometidos a unas enseñanzas que contradicen sus convicciones más profundas. (11)

Los padres y madres cubanos cumplan con su deber, sin esperar a que otros los reemplacen en lo que es su obligación. Que ellos puedan escoger para sus hijos el estilo pedagógico, los contenidos éticos, cívicos y, si lo desean, la inspiración religiosa con la cual los quieren formar. (10)

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Del “Mensaje de los obispos Católicos de Cuba a las Familias Cubanas”

Del “Mensaje de los obispos Católicos de Cuba a las Familias Cubanas”

Derecho de los padres y del pueblo a estar informados y a un debate libre e igualitario sobre una política educativa dirigida a nuestros niños y jóvenes y que, por tal motivo, atañe e implica a todos”

Tema IV – Del “Mensaje de los obispos Católicos de Cuba a las Familias Cubanas”

Es necesario informar a nuestro pueblo, en igualdad de condiciones, (sobre) qué es el “enfoque de género (Y los diversos significados de este término) y la “ideología de género”, en un lenguaje claro y sencillo, teniendo en cuenta las diversas concepciones filosóficas y religiosas. Sería deseable un debate amplio y participativo, donde todos tuvieran la oportunidad de ser adecuadamente informados y de manifestar sus opiniones al respecto. Pensamos que hay en Cuba hombres y mujeres capaces y de buena voluntad, que están dispuestos a compartir, en un diálogo respetuoso, sus reflexiones y proyectos por el bien de la familia cubana. (7)

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¿Qué es la ideología de género? y criterio sobre la misma del Papa Francisco

¿Qué es la ideología de género? y criterio sobre la misma del Papa Francisco

Del “Mensaje de los obispos Católicos de Cuba a las Familias Cubanas”

Tema III  ¿Qué es la ideología de género? y criterio sobre la misma del Papa Francisco

La mencionada “ideología de género”, que tiene la pretensión de ser un saber científico, es un sistema de pensamiento cerrado; defiende que las diferencias entre el hombre y la mujer, apreciables en su anatomía, psicología y genética, entre otras, no corresponden a una naturaleza constitutiva de la persona humana, sino que son unas construcciones meramente culturales y convencionales, hechas según los roles y estereotipos que cada sociedad ha asignado a los sexos. Desde esta óptica se enseña que un ser humano, aun desde su más tierna edad, podría escoger su propia identidad sexual, independientemente del sexo biológico con el que nació. (8) (more…)

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“Difícil y desacertado momento en que aparece la Resolución 16/2021 del Ministerio de Educación”

“Difícil y desacertado momento en que aparece la Resolución 16/2021 del Ministerio de Educación”

Tema II

Del “Mensaje de los obispos Católicos de Cuba a las Familias Cubanas”

Se reconoce, con pesar, que las familias cubanas vienen sufriendo diversos embates: encontrar el alimento diario se ha hecho cada vez más difícil, se pierde un tiempo precioso en las colas, con grandes riesgos por el posible contagio con el Covid-19; escasean las medicinas necesarias, han aumentado en modo considerable los precios de los servicios básicos, y el salario sigue sin alcanzar para que tantos vivan con dignidad. El desaliento y la incertidumbre respecto al futuro provocan el deseo de emigrar, sobre todo en los jóvenes, hipotecando el futuro de Cuba. Además, persisten entre nosotros una mentalidad antinatalista y el aumento del número de uniones afectivamente frágiles, divorcios y abortos. La falta de viviendas para los matrimonios jóvenes y el crecimiento de la población penal son otros motivos de preocupación para las familias. Los Obispos deseamos que todos, como ciudadanos, nos impliquemos con mayor eficacia en la solución de estos males. (5)

A esta compleja situación que vivimos como pueblo se añadió, en días recientes, la publicación por el Ministerio de Educación de la Resolución 16/2021 que lleva por título: “Programa de Educación Integral en Sexualidad con enfoque de género y derechos sexuales y reproductivos en el Sistema Nacional de Educación”. Ello ha generado un sinnúmero de declaraciones, inquietudes, opiniones y críticas por parte de padres de familia, individuos y distintas denominaciones religiosas, que perciben con razonable temor, en el contenido de este documento, la influencia de la llamada “ideología de género”, que podría establecerse en nuestro país, alejándonos de nuestra historia y tradición cultural. (6)

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